关于教师工作心得体会范文汇总九篇
我们从一些事情上得到感悟后,往往会写一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编帮大家整理的教师工作心得体会9篇,欢迎阅读与收藏。
教师工作心得体会 篇1经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。
经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
教师育人,身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。
对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。
于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。
针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。
我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。
身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:
一.热爱学生.
给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二. 献身教育事业.
教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。
争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作。
教师工作心得体会 篇2我是一名普通的小学教师,转眼间已从教数十年,在这数十年中教学生涯中有苦也有乐,不断上演着自己的教育教学故事,许多事情都已淡忘,可有些却像树根一样深深地扎在了我的心上。
不记得是那一年了,我教过一个叫刘明的学生,刘明是个独生子,在家娇生惯养,养成了放任的坏习惯。父母对他无法管教。在学校不仅成绩差而且调皮捣蛋,是全校闻名的“捣蛋大王”。一天清晨,我走进教室,发现教室窗户玻璃被打碎了。我正疑惑时,班长站起来说:“昨天值日,刘明不参加劳动,还拿笤帚站在桌子上挥舞,说是演孙悟空大闹天宫,失手把玻璃打碎。”我一听就火直往外冒,想狠狠训斥他一顿,借此给他一个下马威。然而,这是他已低头不语,似乎等着挨训。如果我在这节骨眼上再粗暴训斥,那么他的悔恨之心也会变成反抗之心。我这时改不了原来的想法,将他叫到身边心平气和的说:“你作为班级的一员应该自觉爱护班级的公共财物。你昨天不劳动,还大叫大脑,我知道你不是故意打破玻璃的,但按照《小学生守则》是要赔偿的,罚款不是目的。目的是要你接受教训,学会爱护公共财物,”刘明听了,抬起头来说:“我错了,我一定改正,明天就用零用钱来赔偿。”这名向来倔强的,在任何事情面前都不低头的学生,今天居然承认了错误,这是一个多么大的进步啊!以后我又适时对其 ……此处隐藏6778个字……不知如何是好,只有缓解语气、晓之以理、动之以情地教导一番,给他抹掉眼泪,擦净鼻涕,抚摸一下可爱的小脑袋,把他送到小座位上去。就是这样简单的一幕,我就与孩子们的心连在了一起。
有人说“幼儿园好比是一泓没有任何污染的、清澈洁净的水。”那么,我们老师就是一群活动在清水里的鱼,我们的每节活动、每个游戏就是一首首生动抒情、富有旋律的小诗。孩子们就像一棵小苗苗,必须从小用春雨般的雨露滋润他,呵护他,才能使他健康茁壮地成长。是啊,真正的爱不需要语言和动作,它就在我们心中永远存留。让我们所有的幼教工作者奉献出自己独特的爱、理智的爱,让可爱的孩子们露出更加灿烂的笑容吧!
教师工作心得体会 篇7所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样,在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂。
师德是所有教师人格的具体体现,你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起,使我深深体会到他们的纯真,活泼。俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是学生的向导,旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗?因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神,充分认识教师工作的重要性,才能做好教师。
在家里面,父母是孩子的启蒙者,在学校,老师就成了孩子的表率,我们的一言一行,都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤,近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气渐热,在课间时,孩子们都感觉很口渴,会争抢的拿杯子去倒水喝,很容易会发生不小心踩到脚,或不小心把水倒到了别人身上等小事,从而发生打架骂人事件。在这时,老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水,不推不挤,这样虽然会有一定的效果,但是有些孩子是不太会来听,他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老师的榜样作用,也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝,他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活常规意识。
我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话:老师就是给天使缝补翅膀的人,刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊!是啊,他们是天使,可以会给你带来惊喜,带来幸福,带来一些你所意想不到的是事。
教师工作心得体会 篇8从下周开始就要站在高二的讲台上,完整的给学生们讲授英语课,作为他们真正的英语老师,心里面又紧张又激动。
不是把被教育的人造成一种特别器具。在大学,我们学的都是理论知识,即使教法课的微格教学也是一种模拟课堂。你只要想好内容怎么讲就行了,下面坐的都是自己同学,你问题的答案都是现成的。当我们真正面对学生时就不一样了,备课不只是备知识、备内容,更重要的是备学生,你得注意学生的表情,学生的反映,根据其变化随时更改教学思路。这样我们就学会了如何备课,如何讲授知识,如何驾驭课堂,变得机智灵活了。所以说站在讲台上讲课,真的特别锻炼人,他可以让你学到不少实际的东西。
顶岗路标上写着,课堂教学有六大环节:备课、讲课、布置作业、辅导、答疑、检查作业。而作为实习老师的我,要以备课与上课为重点,重视提高自己的教学技能。备教材是对教材进行二度开发,依据教材特点,确定教学目标和教学重点难点,处理好知识的关联、教学内容的转化、教师内在素质的外化、知识的延伸、思想方法的渗透及思想教育渗透等问题。备心境是教学心境要凝神定气,用心专一,融入情感,置身其境。备自己是教学技能,个性特色,实践智慧,反思习惯。备学生是要了解学生的原有知识、原有经验、情感状态、个人需要及其已经构建的知识结构与思维等知识背景。备学生的认知矛盾,备学生的个体差异,备学生的心理需求,如学生喜欢什么学习方式,学生感兴趣的内容是什么,怎样激发学生的学习动机等。备语言就是清晰、准确、通俗易懂,有层次感、感染力和吸引力。备板书就是要字迹清楚,书写规范,合理适度,思路清晰,直观性强。备小结就是要鼓励学生进行小结,教师明确并推扶提升。
教师工作心得体会 篇9时间匆匆流逝,转眼间,进入这个温馨、积极向上的施亚芳教师工作室团队已经半年了,在施老师专业引领和工作室成员的帮助下,通过自身的学习,我觉得自己开阔了视野,增长了专业知识,在不断的学习过程中领悟到了新的教育理念。对于我来说,这具有转折性意义,不管在业务水平还是专业能力上都有很大的飞跃,我时时提醒自己努力做到“扎实勤奋学习,踏实求真工作,实事求是研究”。成长是一种过程,是一份快乐。半年来我收获了很多,同时,也看到了自身的不足,现将一学期以来的工作总结如下:
一、专业引领促成长
作为工作室的一名学员,我非常珍惜难得的学习机会。每次活动之前,都会按工作室的活动安排,做好相关准备工作。活动中,我认真做好学习笔记,积极参与发言讨论。每次活动施老师都以一位引领者的风范,为大家解读最前沿的教育理论、教学手段、教学方法……,传授宝贵经验。工作室努力为学员营造一种乐于沟通、充分信任、团结、协作、求实、向上的良好学术氛围,在这宽松、平等、和谐的氛围中提升了自我。
二、个人定位促提高
对于一名年轻教师来说,自身的良好发展源于个人准确的定位,即如何寻求合适的发展目标、途径,在不断的总结和思考中逐步成长。工作至今,本人在教学实践中不断创新思维,勇于尝试,得到了些许收获,取得了一些成绩。可我感到,没有理论支撑的实践是单调的、没有色彩的,而没有实践来验证的理论是空洞的、乏味的。行走在教育教学第一线的我,青睐于实践,认为操作的实在性是可发展的,却忽视了用理论来扎稳基石,日积月累,形成了一种不爱读书、不爱看报的“吃老本”行为。导致在教研平台下,主观臆断、陈旧教育思想的存在,缺乏专业化水准的有效评价。是工作室的学习帮助我提高了专业素养,开阔我的视野,让我有了更多的学习机会,学员与学员之间搭建了一个交流、学习的平台,我们相互取长补短,使我在互相的学习中进步着!
三、功底不足需努力
参加每次工作室活动,对于我都是自身素养提高的过程。但在科研方面,还不是个勤快之人,虽然以前也曾参与过课题研究工作,但在实际工作中总感觉在这方面能力还不够;论文的撰写是我工作中的弱项,在今后的教学工作中要多反思,多总结,多练笔,争取撰写出有质量的论文或案例。“让学习成为自己的习惯”是我下一阶段的目标,我会朝着这个方向去努力。
今天,作为工作室的学员之一,我深知自己的工作才刚刚开始,惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。最后,用三个“共同”来勉励自我。
共同感受——感受学习的过程;感受同行的情谊,感受生活的美好;
共同分享——分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;
共同成长——不断学习新知识,更新观念,和时代同步,和幼儿共同成长。